瑞吉歐教育體系認為兒童的學習是一種以相互關系為基礎的()。
學科活動設計中活動目標的合理性是指活動目標應該具體、可操作、可檢驗，目標要適合幼兒的()。
瑞吉歐的項目活動是()。
簡述教師在游戲活動中進行介入指導的方式及其含義。
制定幼兒園課程目標的來源之一是()。
試述貫徹落實幼兒匿課程實施活動性原則的注意事項。
