學期計劃是教師對一個學期教育工作的總體安排，其內容除了班級日常教育工作安排之外，還包括家長工作和()。
課程即經驗
學科活動設計中活動目標的合理性是指活動目標應該具體、可操作、可檢驗，目標要適合幼兒的()。
教師和幼兒既是課程評價的“對象”，又是()。
區域設置的行動性原則是指活動區域的內容必須能夠滿足幼兒的擺弄、操作、探究、實驗、創作、表演的需要，支持幼兒通過實踐操作的方式()。
試述貫徹落實幼兒匿課程實施活動性原則的注意事項。
