在兒童思維發展過程中，動作和語言對思維活動作用的變化規律是()。
幼年健忘
某嬰兒生活較有規律，愉快情緒多，情緒反應適中，對新異刺激一般反應積極，較易適應環境。按托馬斯、切斯等的氣質分類理論，該嬰兒的氣質屬于()。
人們吃過糖以后再吃桔子，會感到桔子很酸，這種現象屬于()。
舉例說明幼兒個性形成的標志。
運用觀察法研究學前兒童心理應注意哪些問題?
