為了給兒童創造一個良好的創造力思維的環境，教師可以采取()。
我們一般所說的“口吃”是指()。
提出認知行為矯正理論的是()。
從聽覺障礙的分類來看，患者對較大的談話聲、汽車聲感覺模糊，這屬于()。
在游戲治療中，為了保證對有特殊需要兒童的準確判斷，可以采用的方法是()。
在實施強化的過程中，看電影、過生日、郊游等屬于()。
