在選擇學前特殊兒童一體化的安置形態時，父母和家長不需要考慮()。
行為的刻板性和破壞性是兒童 () 的一個核心特征。
我們一般所說的“口吃”是指()。
準確地說，家庭不完整、冷漠的家庭關系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題是造成兒童 () 的家庭原因。
代幣制對某個兒童進行個別矯正該如何進行
學前兒童行為問題產生的原因，在父母教育方面表現為（）
