智力落后兒童的感知特征是()。
在教學過程中，教師用于特殊兒童教學的策略。
簡述設立中心的學前特殊兒童一體化安置形態的優點。
簡述學前兒童語言流暢度異常的觀察應包括哪些內容?
學前兒童行為問題產生的原因，在父母教育方面表現為放縱孩子的好奇心。
與智力落后兒童的條件不相符的是()。
