過去的環境創設中，從設計到布置再到評價都由教師完成，并且在環境布置的內容方面，通常考慮的是老師擅長什么就布置什么，幼兒常常被當作被動的受體。這主要違背了幼兒園物質環境創設的()。
美國適宜于0-8歲兒童發展的課程方案強調適宜發展性包括適宜于年齡與適宜于()。
幼兒班級保教活動的基本要求是（）
“孟母三遷”的典故說明什么對人的成長或發展有很大影響?（）
名詞解釋：演示(教學)法
簡述游戲活動中因人施教的基本要求。
