在與兒童的教學互動中，不斷根據兒童的實際情況(包括興趣、問題、經驗、建議等)調節、修訂與完善課程計劃。這樣的幼兒園課程組織方式是()。
在托幼機構教育過程的諸多關系中，最重要的是（）
我國托幼機構擔負的“雙重任務”是（）
1923年在南京創辦南京鼓樓幼稚園，并提出“活教育”思想的是（）
在對幼兒進行行為輔導或對其不良行為表現的矯正和治療過程中，應當慎用（）
現代的行為輔導觀點認為，幼兒行為輔導應當是(作為)一種（）
