下面不屬于學前教育功能主要特征的是()。
1923年在南京創辦南京鼓樓幼稚園，并提出“活教育”思想的是（）
俗話說：“智慧出在手指尖兒上”，它強調的是對兒童發展起重要作用的()。
在托幼機構教育過程的諸多關系中，最重要的是（）
在與兒童的教學互動中，不斷根據兒童的實際情況(包括興趣、問題、經驗、建議等)調節、修訂與完善課程計劃。這樣的幼兒園課程組織方式是()。
幼兒在幼兒園的學習與中小學生在學校的學習一樣，都是教育情境中的學習。所不同的是，幼兒學習的基礎是()。
