按自變量的多少劃分，學前教育實驗可分為()。
幼兒園和教育主管部門要為開展行動研究提供技術支持、搭建物化平臺，這一做法體現了幼兒園開展行動研究的()。
常見的定量觀察記錄方式不包括()。
時間序列設計又稱為()。
簡述文獻檢索的常見方法。
根據研究活動對問題探討的深度可以將研究問題分為描述性研究問題、因果性研究問題和()。
