學前教育行動研究的核心環節是()。
按自變量的多少劃分，學前教育實驗可分為()。
學前教育領域的研究者選擇研究問題的動機不包括()。
根據訪談時是否使用經過嚴格設計的問卷或提綱，可將訪談分為()。
下列文獻屬于二次文獻的是()。
在計算時需取對數進行計算的平均數為()。
