第一個(gè)明確提出要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展教育家是()。
A、盧梭一個(gè)國(guó)家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個(gè)國(guó)家的()。
一個(gè)國(guó)家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個(gè)國(guó)家的()。
學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是()。
各活動(dòng)區(qū)要?jiǎng)澐智宄阌谟變洪_(kāi)展活動(dòng)和教師進(jìn)行管理是指各個(gè)活動(dòng)區(qū)之間的()。
讓兒童扮演站崗的哨兵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們竟能原地不動(dòng)地“守衛(wèi)”很長(zhǎng)時(shí)間，這在平時(shí)是絕對(duì)不可能的這里用的訓(xùn)練方法是()。
