影響幼兒動作技能學習的因素。
創(chuàng)造性學習
目前對創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是()。
幼兒園教育活動情境創(chuàng)設(shè)的原則包括()。
下列選項在布盧姆認知領(lǐng)域六個層次的分類中沒有提到的是（）
下列選項中，在馮忠良先生提出的智力技能形成的階段理論中未提及的是（）
