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關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學(xué)中主要有哪兩種理論()。

A、分析說與綜合說
B、模板說與分析說
C、特征說與原型說
D、演繹說與歸納說
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下列選項中，在馮忠良先生提出的智力技能形成的階段理論中未提及的是（）

背景型教育活動情境的創(chuàng)設(shè)涉及的要素包括教育活動的()。

下列選項中，在潘菽教授主編的《教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)分類中沒有提及的是（）

幼兒道德情感發(fā)展三個時期依次為()。

背景型教育活動情境的創(chuàng)設(shè)涉及的要素包括教育活動的()。

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