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朱熹提出15歲以前的兒童，主要就兒童日常生活接觸到的“___”去教他們。

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蒙臺梭利認為，教育的任務就是“使每一個兒童的潛能在一個______的環境中都能得到自我發展的自由”。

原始社會兒童教育的手段是()。

事件取樣觀察法

癸卯學制規定蒙養院的師資稱()。

試論述二戰后日本學前教育立法的進程、主要容及其對學前教育發展的促進作用。

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