童的敘事能力一般隨著年齡、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展而發(fā)展。研究表明，（）的幼兒開始能夠獨(dú)立敘事，并且在敘述時提到兩個以上的事件，還會使用到時間和指稱用語
設(shè)計幼兒園語言教育活動時，應(yīng)以()為主。
生活活動中的前識字環(huán)境所運(yùn)用的書寫語言按照功能可以分成三類：進(jìn)程類、名稱類和()。
性講述的特點(diǎn)表述正確的是()。
前識字活動的內(nèi)容以()的內(nèi)容為主。
“在講述中使用幾種不同的句式”屬于幼兒使用較為豐富多樣的詞句進(jìn)行敘事性講述的()。
