“揣摩和分析”(揣摩音樂的情緒、風格、趣味，分析音樂的節奏特點和結構特點)是打擊樂曲編配的()。
除了能學會有節奏地跟隨音樂做動作外，還能夠初步學會對音樂的總體結構作出反應的幼兒，其年齡段是()。
在唱活潑、歡快、輕松的歌曲時，咬字吐字的方式用比較形象的動詞來說就是()。
奧爾夫體系課程的主要內容包括嗓音造型、動作造型和 _______三個方面。
選項中不屬于對材料因素調節的是()。
就詞曲關系而言，4歲以前的兒童所唱的歌曲大多數應該是()。
