不論兒童來自何種文化背景,不論其社會出身、民族、語言、宗教、性別如何,都應當在不受任何歧視或忽視的情況下,享有他們的一切權利。這體現了《兒童權利公約》的()。
學前兒童的家長指()。
祖輩能充分認識到撫育幼輩是社會賦予的天經地義的職責,積極支持子女集中精力干一番大事業,自己當好“后勤部長”。這體現了祖輩參與學前兒童家庭教育的()。
學前兒童家長對學前兒童的認識和看法被稱為學前兒童家長的()。
簡述乳嬰兒的家庭教育內容。
日本的森重敏認為,陰郁性的傾向一般很少,其易受性和主觀性的傾向也很少,而其適應性的傾向較強的母親的教養方式類型是()。
