不屬于正規性科學活動特點的是()。
就具體的分類方法而言，學前兒童科學教育中的測量主要有________、非正式量具的測量和正式量具的測量三種。
科學技術教育內容中不適合學前兒童的是()。
學前兒童科學教育評價，較多采用非正式評價的為()。
下列做法中符合學前兒童心理環境創設要求的是()。
什么是科學經驗
