學前兒童科學教育內容的廣泛性是指()。
關于科學發現室的說法，錯誤的是()。
提出兒童概念發展理論的是（）
不屬于偶發性科學活動作用的是()。
兒童學科學的內在動機和原動力是()。
一般來說，“了解周圍生活中的環境污染現象和人們保護生態環境的活動，’這一目標適合于()。
