《兒童權利公約》是指什么？
主張“比較教育是一種歷史的教育，是教育史研究從過去到現在的繼續”的教育家是（）
皮亞杰認為，在兒童智慧發展過程中，兒童所蘊涵的邏輯是動作邏輯，并且出現了思維(智力)的萌芽，這一階段是（）
1855年，把福祿倍爾方法傳入法國的是（）
幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。
英國官方首次肯定家長在幼兒教育中的積極作用的文獻是（）
