幼兒園教育評價主要就是對活動過程的評價。
幼兒園社會教育活動評價的原則有（）
評價者應當主要考慮;教師所選擇的教育內容是否符合幼兒社會性教育的需要，是否符合幼兒社會性發展的實際情況;對幼兒來說，教育內容是否為幼兒必須的，是否符合幼兒的認知水平，幼兒是否愿意接受,屬于（）
幼兒園社會教育活動設計的程序一般包括（）
簡述學前兒童社會性正常行為的標準。
關于排隊公平等待規則、輪流規則、集體服務規則等內容屬于（）
