教師事先擬定一系列兒童關心的問題，讓全體兒童一起來表示自己意見的一種方法。（）
A、價值表決法個人試著設身處地地去扮演另一個在實際生活情景中不屬于自己角色的行動過程，從而形成角色所需要的某些經驗和行為習慣，這一方法是（）
在專制型的教養方式下，父母不允許幼兒違背大人的意愿，不容忍幼兒有自己的想法，給予幼兒的溫暖、同情較少，幼兒容易變得順從、壓抑、自卑、
在幼兒園社會教育活動中，師幼通過對話的方式對幼兒進行教育的一種方法。教師可以向幼兒提出問題，也可以解答幼兒的問題，不受時間、地點和人物的限制。在課內、課外、個人或集體都可以采用，這一方法是（）
活動延伸是在活動結束后，教師準備通過哪些途徑使幼兒在活動中獲得的經驗得以延續和鞏固。
幼兒價值觀是在日常生活中，通過與周圍人和事的接觸逐漸形成比較穩定的待人處事的態度，即通過幼兒內部心理活動進行價值選擇、價值確定，然后付之于外部行動的過程,這一方法是價值澄清法。
