案例分析題：某校初中二年級學生費某平時紀律松散，經常遲到，上課與鄰座講話，經老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯系但沒有找到其父母。趙老師認為，如果繼續讓費某隨班學習，會給其他同學帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，便于2002年5月20日，未經家長同意，輟學回家。這位班主任做法是否合理?請加以分析。
依法治教的重點是（）
教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）
仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。
中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）
教師體罰學生，經教育不改，情節嚴重構成犯罪的，依法追究民事責任。
