能為兒童中樞神經系統的發育提供線索的是應人能。
名詞解釋：知覺
家庭、學校、同伴群體這三個微觀系統的相互作用，構成了微觀系統之外的（）
精神分析學說的創始人是（）
依戀的生物功能就是保護，使兒童與成人之間保持一個可以接受的距離，保護兒童不受環境中有害因素的傷害。
通過長期的觀察和經典酌實驗，詳盡地描述了兒童身體的、認知的、情感的、社會化的發展事實，最后歸納出年齡常模和發展理論的心理學家是（）
