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在探究金屬活動性的實驗課上，同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，過一會兒，發現了一個“意外現象”：在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時，還看到有少量的氣泡冒出，寫出生成紅色固體的化學方程式_____

【提出問題】該氣體是什么呢?【猜想與假設】

猜想一：O2

猜想二：H2

猜想三：CO2

猜想四：SO2

同學們經過討論，一致認為猜想三不成立，理由是_____.

【實驗驗證】

1有同學聞了一下該氣體，發現無氣味，證明猜想四也不成立，理由是_____.

2將產生的氣體經驗純后，用導管導入到點燃的酒精燈火焰上，氣體安靜燃燒，產生淡藍色火焰.

【實驗結論】_____.

【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_____性(填“酸”或“堿”或“中”).

【考點】2G：實驗探究物質的組成成分以及含量;4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法;G5：書寫化學方程式_____.

【分析】根據鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅進行分析;

【猜想與假設】根據化學反應前后，元素種類不變進行分析;

【實驗驗證】

根據二氧化硫有刺激性氣味進行分析

根據氧氣有助燃性，氫氣有可燃性進行分析;

根據酸會與活潑金屬反應生成氫氣進行分析.

吊車應用了許多物理知識，如輪胎上有很多花紋，是為了_____;吊起貨物過程中，支撐臂和起重臂共同構成一個_____(選填“省力”或“費力”)杠桿;吊車在行駛過程中駕駛員要系好安全帶，主要是為了防止_____帶來的危害;用水作為發動機的冷卻液，是因為水具有較大的_____.

如圖是心臟工作示意圖，下列敘述中正確的是()

小明利用光具座、兩個凸透鏡(焦距分別為10cm、20cm)、光屏、蠟燭、火柴等器材探究凸透鏡成像規律.

(1)實驗中將其中一個凸透鏡放在光具座上，當蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到清晰的像，則他選擇的焦距為_____cm的凸透鏡;

(2)保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移向蠟燭，光屏上會再次出現清晰的倒立、_____的實像;

(3)實驗過程中，燃燒的蠟燭變短，導致光屏上燭焰的像像_____(選填“上”或“下”)移動，可將凸透鏡的高度調_____(選填“高”或“低”)，使像呈現在光屏的中央.

棉花是荊門市的主要經濟作物，下列有關棉花種植的說法不正確的是()