齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎?”這說明孔子提倡（）
結合所學知識論述多媒體技術的優勢及其在教學中的應用。
少兒未特定化特征包括（）
寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現在（）
計算機要能錄音和放音，不可少的部件是（）
教學技術和教育技術是同一概念。
