作為西方最早的職業教師，智者派對古希臘做出了主要貢獻是
學生采用畫圖表或列提綱的方式整理所學知識，這種屬于
研究者試圖了解某地區初中教師的教育理想和信念，最適合選用的研究方法是()
美國公立初等教育在19世紀上半葉發展與進步的主要體現是
下列關于古代東方國家巴比倫、埃及、印度教育特點的表述中，正確的是()
為了研究不同數學模式對學生代數成績的影響，三位教師分別采用三種不同的模式執教三個班的代數課，這一研究中的自變量和因變量是()
