“君子之學也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜”這一學習過程論述出自()
教育界嘗試的綜合課程加強學科之間以及學科知識與現實生活之間的聯系，典型的綜合課程按照課程綜合程度，由高到低排列為
以李大釗為代表的初步具有共產主義思想的知識分子有別于其它派別的主張()
某學生花20分鐘學習一首短詩，為防止遺忘，他又繼續學習了10分鐘，這種學習屬于
為了研究不同數學模式對學生代數成績的影響，三位教師分別采用三種不同的模式執教三個班的代數課，這一研究中的自變量和因變量是()
根據埃里克森的人格發展理論，中學生人格發展的主要任務是獲得()
