為了研究不同數學模式對學生代數成績的影響，三位教師分別采用三種不同的模式執教三個班的代數課，這一研究中的自變量和因變量是()
明代在城鄉廣泛設立一種對兒童進行教育的機構，他在招生擇師、學習內容和教學活動等方面形成了極為完備的制度，這種教育的機構是()
陳鶴琴“活教育”教學的四個步驟是實驗觀察、閱讀思考、創作發表和()
以下教育科學定性研究特征的過程訓練中，不正確的是
雙軌制形成于18、19世紀的西歐。其中一軌是學術性的，另一軌是職業性的。以下描述正確的是()
下列說法中有悖于終身教育理念的是()
