義務教育的基本特征主要包括（）。
①強制性②普遍性③公共性④選擇性⑤終身性
學校安排優秀教師對劉老師和新入職的鄧老師“師徒結對”，劉老師悉心指導，鄧老師也是主動向劉老師請教，經常觀摩劉老師上課，并在教學設計、教學方法甚至教學語言上部盡量模仿劉老師，但教學效果并不佳，其原因是( )。
小學生通過科學課的學習,了解了水具有固態、液態和氣態三種狀態,進而知道在一定條件下物質狀態可以改變。按照三維目標的分類,這主要達成的教學目標是（）。
學生家長王某由于對學校處分自己的孩子這一決定不滿，召集親友數十人在校園尋釁滋事，擾亂了學校教學的正常秩序，對此應該由( )
以美國教育家 ______為代表的實用主義教育學派，發表了《學校與社會》等著作，提出了以兒童為中心的“ ______”，形成了“ ______”思想和模式。
