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小學生通過科學課的學習,了解了水具有固態、液態和氣態三種狀態,進而知道在一定條件下物質狀態可以改變。按照三維目標的分類,這主要達成的教學目標是()。

A、知識與技能
B、過程與方法
C、認知與實踐
D、情感態度與價值觀
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