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在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和______。

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語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上表現很活潑?!崩蠋燑c評道:“很好?!睂W生乙站起來說:“河里的水很活潑?!崩蠋煶烈髁艘粫?,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是()

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