《中華人民共和國教育法》規定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經費的主體是()
A、舉辦者個人對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是()
簡述人格形成與發展的影響因素。
四(2)班小明最近在校表現不好,學習成績直線下滑,為了解小明在家中的情況,班主任顧老師到小明家家訪。在同小明父親交流情況時,顧老師引用了一句古語：“養不教父之過。”小明的父親聽后很不高興地說：“顧老師，您這話欠妥，孩子是我生養的，我不送他到學校接受教育,剝奪他受教育的權利，那是我的過錯，現在，我把孩子送到學校接受教育,你們教不好,這應是老師的過錯,怎么能說是我們做家長的過錯呢?”結果,雙方未能在教育小明的問題上達成共識。
問題：
結合材料,談談你對教師與家長沖突的看法。
試述教師家訪的注意事項。
班主任方老師剛上課時發現有人在班長的桌子上用粉筆寫了大大的“壞蛋”，對此方老師恰當的做法是()。
“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是（）。
