在教育調(diào)查研究中，有效問卷的回收率一般不低于()。
A、20%某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購(gòu)買，該老師的做法()
王老師在教學(xué)《海底世界》一課時(shí),通過播放海底奇妙風(fēng)光的視頻,讓學(xué)生在色光,的美妙組合下,對(duì)海底世界有整體的感知;通過演示課件,展示海綿圖景,啟發(fā)學(xué)生理解“波濤洶涌”的含義,播放“海底聽音器”,模擬海底的聲音,幫助學(xué)生理解“竊竊私語”的含義;通過鼓勵(lì)學(xué)生在黑板上畫出自己心目中的海底世界,深化學(xué)生海洋知識(shí)的理解
(1)對(duì)材料中王老師使用教學(xué)媒體的情況進(jìn)行評(píng)析。
(2)闡述在教學(xué)過程中選擇教學(xué)媒體的依據(jù)。
面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有（）。
在教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》時(shí),張老師將“掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)計(jì)算公式”擬定為教學(xué)目標(biāo)之一，該目標(biāo)屬于()。
小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。
