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為了記住學過的生字詞,小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是()。

A、監督策略
B、復述策略
C、計劃策略
D、組織策略
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簡述《小學教師專業標準(試行)》中“能力為重”。(簡述教師的專業化發展的基本要求?)

學生具有______的特點,教師的言論行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后,班上更多的同學表現出堅持完成學習任務的行為。這屬于()。

作為青年教師,除了自我學習外,也應該通過集體備課、同行研討等教研組活動,分享教學經驗,提高教學水平。這突出體現的教師專業能力是()。

主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會影響而發展的教育家是法國_____。

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