教學(xué)過(guò)程的基本要素為_(kāi)__、___、____。
學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們是
簡(jiǎn)述維果斯基的心理發(fā)展理論。
“教學(xué)與發(fā)展”的思想是（）提出來(lái)的
中學(xué)生小艾上學(xué)前總是反復(fù)檢查書(shū)包，如果不檢查，他就難受，明知該帶的文具都帶了，就是控制不住，小強(qiáng)這種對(duì)待挫折的方式是()。
簡(jiǎn)述品德的心理結(jié)構(gòu)。
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