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張老師在教學中經常考慮的問題是:“對班上不同層次的學生,我用哪些辦法教學更有效呢?“這些材料適不適合所有學生?張老師所處的教師專業發展階段是()。

A、關注發展階段
B、關注生存階段
C、關注情景階段
D、關注學生階段
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國際上理解教育實質是在教育中貫穿()。

“教學與發展”的思想是()提出來的

班主任的領導方式一般可分為下列哪些類型?()

簡述品德的結構。

齊白石先生幼年家境貧寒,沒有上學的機會,長大后做了木工,四十歲以后才開始自學繪畫。他虛心求教,勤學苦練,終于在畫壇獨樹一幟,成為著名的國畫犬師。

問題:

(1)試述影響能力形成與發展的因素。

(2)在齊白石先生的成才過程中哪些因素起關鍵作用?對你有何啟示?

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