新加坡人視為消極的數字包括()。
簡要比較短時記憶和長時記憶的特點。
高中生的記憶發展特點是記憶力增強、短時記憶穩定以及（）
語音的長短取決于發音時呼出氣流延續的時間，延續時間長，聲音就長。
單個的詞語也能稱為詞匯的。
名詞解釋：原我
