在家庭之外成立學(xué)前公共教育機(jī)構(gòu)的需求產(chǎn)生于()
在某護(hù)理學(xué)院的課程設(shè)置中,將醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)作為臨床課程的前期課,體現(xiàn)了課程組織的()
美國最早的學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者是()
“孟母三遷”的典故說明什么對(duì)人的成長(zhǎng)或發(fā)展有很大影響?()
下列選項(xiàng)中,在馮忠良先生提出的智力技能形成的階段理論中未提及的是()