有的同學不認真學習，不知道珍惜時問，老師就語重心長地說：“_______________，______________________?！?/p>
試述如何以《義務教育大綱》的基本精神為指導，改進語文教學，推進素質教育。
我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是____、____、____。
簡述朗讀在培養學生說話能力方面的作用。
嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。
低、中、高三階段作文教學的側重點是什么?
