班級教學便于知識系統地傳授。
教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。
人本主義學者認為，學習的過程就是學生在一定條件下自我實現的過程.與“自我”的形成無關。
學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門()所收費用。
實物直觀的優勢在于容易突出事物的本質要素和關鍵特征。
“遺忘曲線”的提出者是()。
