在教育起源問題上，認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是()。
實物直觀的優勢在于容易突出事物的本質要素和關鍵特征。
一名學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律。可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養()。
下列關于智力與創造力關系的描述，正確的是()。
最早的教育理論著作是()。
根據識記材料有無意義，或識記者是否了解其意義，把識記分為()。
