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對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是()的表現。

A、熱愛學生
B、全面發展
C、大眾教育
D、個性化教學
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答案解析：
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班級教學便于知識系統地傳授。

下列關于智力與創造力關系的描述，正確的是()。

新教師與專家型教師的區別主要在于二者的知識量不同。

教師對學生指導、引導的目的是促進學生的( )。

教學目標必須嚴格遵守其原則性，有的教師因校、因課、因班制宜，根據具體教學實際編制教學目標，在內容和水平上有一定的彈性，留有余地，這種做法是錯誤的。

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