下面哪種能力不屬于醫(yī)患溝通能力模型
A、談判與化解沖突的能力D
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受縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門委托的機(jī)構(gòu)或者組織應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平、 工作成績(jī)和職業(yè)道德狀況進(jìn)行
醫(yī)德不依靠以下哪項(xiàng)力量維系
衛(wèi)生法中基本特征顯示，隨著社會(huì)的發(fā)展，在世界各國衛(wèi)生立法中的共識(shí)是關(guān)注
2008 年 7 月，徐州兒童醫(yī)院小兒泌尿外科醫(yī)生馮某在國家質(zhì)檢總局食品生產(chǎn)監(jiān)管司的留言系統(tǒng)里反映今年嬰兒雙腎結(jié)石導(dǎo)致腎衰的病例出奇地增多，且大多飲用三鹿奶粉， 并表示希望政府部門能組織流行病學(xué)專家協(xié)助明確原因， 但沒有得到明確答復(fù)。對(duì)于類似情形，以下說法錯(cuò)誤的是：
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，安全需要獲得一定程度滿足后，哪種需要即成為占主導(dǎo)地位的需要
