老師在《宇宙航行》一課中，利用計算機在大屏幕上顯示火箭發射衛星的情景，并對慧星劃過太空的軌跡進行定格，這種方式是利用計算機創設教學情境。()
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如果在同一盤符上的兩個文件夾之間拖動某個文件，則是移動該文件。()
Moodle的作業活動中學生可以以“文件”“在線提交”兩種方式提交作業。()
在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數形結合的方法引導學生對知識進行對比與分析。
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