柱形圖最適合于:
A
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將思維導圖生成演示文稿時，使用“項目符號方式”和“導出為演示文稿對象”，導出生成的演示文稿效果完全一樣
和傳統的教學評價相比，新課程需要的信息技術教學評價既要遵從教育評價理論的一般原理，也要具有一些區別于傳統教學評價的特征。
21世紀技能強調獨立而非合作。
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在多媒體教室環境下的主要課堂教學方式是講授式
