某公司欲開發(fā)一個語音識別系統(tǒng)，語音識別的主要過程包括分割原始語音信號、識別音素、產(chǎn)生候選詞、判定語法片斷、提供語義解釋等。每個過程都需要進行基于先驗知識的條件判斷并進行相應(yīng)的識別動作。針對該系統(tǒng)的特點，采用______架構(gòu)風(fēng)格最為合適。
A、解釋器C
暫無解析
給定關(guān)系模式R(A，B，C，D，E)、S(D，E，F(xiàn)，G)和π1,2,4,6(R?S)，經(jīng)過自然連接和投影運算后的屬性列數(shù)分別為()。
M公司購買了N畫家創(chuàng)作的一幅美術(shù)作品原件。M公司未經(jīng)N畫家的許可，擅自將這幅美術(shù)作品作為商標(biāo)注冊，并大量復(fù)制用于該公司的產(chǎn)品上。M公司的行為侵犯了N畫家的()。
如果管理距離為15，則()。
關(guān)于構(gòu)件的描述，正確的是()。
閱讀以下關(guān)于軟件系統(tǒng)建模的敘述，在答題紙上回答問題1至問題3。【說明】某軟件公司計劃開發(fā)一套教學(xué)管理系統(tǒng)，用于為高校提供教學(xué)管理服務(wù)。該教學(xué)管理系統(tǒng)基本的需求包括：(1)系統(tǒng)用戶必須成功登錄到系統(tǒng)后才能使用系統(tǒng)的各項功能服務(wù);(2)管理員(Registrar)使用該系統(tǒng)管理學(xué)校(University)、系(Department)、教師(Lecturer)、學(xué)生(Student)和課程(Course)等教學(xué)基礎(chǔ)信息;(3)學(xué)生使用系統(tǒng)選擇并注冊課程，必須通過所選課程的考試才能獲得學(xué)分;如果考試不及格，必須參加補考，通過后才能獲得課程學(xué)分;(4)教師使用該系統(tǒng)選擇所要教的課程，并從系統(tǒng)獲得選擇該課程的學(xué)生名單;(5)管理員使用系統(tǒng)生成課程課表，維護系統(tǒng)所需的有關(guān)課程、學(xué)生和教師的信息;(6)每個月到了月底系統(tǒng)會通過打印機打印學(xué)生的考勤信息。項目組經(jīng)過分析和討論，決定采用面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)對系統(tǒng)各項需求建模。
【問題1】用例建模用來描述待開發(fā)系統(tǒng)的功能需求，主要元素是用例和參與者。請根據(jù)題目所述需求，說明教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)中有哪些參與者。
【問題2】用例是對系統(tǒng)行為的動態(tài)描述，用例獲取是需求分析階段的主要任務(wù)之一。請指出在面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模中，用例之間的關(guān)系有哪幾種類型?對題目所述教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)的需求建模時，“登錄系統(tǒng)”用例與“注冊課程”用例之間、“參加考試”用例與“參加補考”用例之間的關(guān)系分別屬于哪種類型?
【問題3】類圖主要用來描述系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，是組件圖和配置圖的基礎(chǔ)。請指出在面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模中，類之間的關(guān)系有哪幾種類型?對題目所述教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)的需求建模時，類University與類Student之間、類University和類Department之間、類Student和類Course之間的關(guān)系分別屬于哪種類型?
