有嚴重水患，未采取措施的，必須立即停止生產，排除隱患
正確
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認知—結構學習論在教學中主張（）
名詞解釋：教育科學研究
客觀現實中數量關系和空間形式的本質屬性在人腦中的反映是（）
“奇數”和“質數”這兩個概念，從外延上看，存在著（）
某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上，由此可以斷定，他的成長可能處在()階段。
