早期教育機構、親子園、家庭、社會是創設嬰兒全面發展的社會環境需整合的教育資源。
正確
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提倡參與式教學、情景教學、師生互動，能調動培訓對象的積極性和主動性。
幫助家長解決育嬰過程中出現的疑難問題是對家長及看護人進行培訓指導的主要內容。
嬰兒在發展過程中有與眾不同的差異表現，這一表現被稱為嬰兒個別特別。
嬰兒新陳代謝旺盛，易出汗，皮膚易受損害。
自我意識包括自我感覺、自我檢討、自尊心、自信心、社會力、自然性等內容。
